Luis José Vera Guadrón Dr. en Ciencias de la Educación con Postdoctorado en Ciencias Humanas Investigador Nivel C Datos Personales: Lugar y Fecha de Nacimiento: El Batey, Estado Zulia- Venezuela, 03/08/1953 C.I.V. 4.325.017 Pasaporte: 144715563 Visa Americana Teléfono móvil: +58-414-6562870 Correo electrónico: luisjverag@hotmail.com / luis.vera@urbe.edu.ve / luisveraguadron@gmail.com Código Orcid.org/0000-0002-8692-4292 Educación: Licenciado en Educación, Mención Ciencias Sociales, área geografía. La Universidad del Zulia (LUZ. 1979). Magíster Scientiarum en Docencia para Educación Superior. Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB. 1995). Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE 2004). Estudios Postdoctorales en Ciencias Humanas. La Universidad del Zulia (LUZ. 2010). Experiencia Laboral: Director (E) Oficina Municipal de Desarrollo Comunal del Distrito Bolívar, estado Zulia (1981-1984). Profesor por horas del Liceo Militar General en Jefe Rafael Urdaneta. Cabimas 1984-1985. Profesor del Programa Educación de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. (UNERMB) desde el 22 de abril de 1985 hasta el 26 de junio de 2007. Director (Decano) del Programa Educación de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. UNERMB periodos: 1987 – 1990, 1990 – 1993, 1993 - 1996. Representante de los Profesores ante el Consejo Académico de la UNERMB (1997 - 2007). Profesor del postgrado de la UNERMB. Maestrías Docencia para Educación Superior y Administración de la Educación Básica. 2002 al 2006. Profesor invitado por la Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE) en el Doctorado Ciencias de la Educación, periodo junio -julio 2007. Profesor del Postgrado UNERMB. Maestría Administración de la Educación Básica febrero 2015 hasta marzo de 2016. Miembro del comité académico del Doctorado Ciencias de la Educación de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE) desde el 03 de marzo de 2008 hasta el 30 de abril de 2019. Profesor del Doctorado Ciencias de la Educación de la URBE desde el 03 de marzo de 2008 hasta el presente. Competencias Laborales: Competencias como docente: - Capacidad de abstracción, análisis, síntesis, aplicar los conocimientos en la práctica docente. - Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión: Ciencias Sociales, ciudadanía, geografía, historia, educación ambiental, ciencias pedagógicas, administración y gerencia educativa, práctica docente, planificación y evaluación de los aprendizajes. - Disposición para asumir la responsabilidad social y compromiso ciudadano. - Capacidad de comunicación oral y escrita; para organizar y planificar el tiempo. - Capacidad de comunicación en un segundo idioma. - Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. - Profesor de educación a distancia en la modalidad virtual en la plataforma Moodle. - Diseño de cursos de educación a distancia en la modalidad virtual en la plataforma Moodle. - Experiencia en la formación de investigadores. - Capacidad de innovar en diseño y evaluación curricular. - Habilidades en relaciones interpersonales para el trabajo y aprendizaje en equipo, estimular y conducir hacia metas comunes. - Capacidad de crítica y autocrítica reflexiva sobre la praxis docente. - Diseño de recursos instruccionales, de acuerdo con los objetivos, intereses y necesidades de los estudiantes, conocimientos previos, contextualización y problematización de los contenidos. - Conocimiento sobre educación ambiental y desarrollo sostenible. Competencias como investigador: - Capacidad de investigación, mediante el estudio de los problemas del contexto, proyectos de investigación, participación en congresos científicos, políticas de publicación y aplicación del conocimiento. - Capacidad de aprender y formación permanentemente en los diferentes paradigmas y métodos de investigación. - Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas. - Capacidad crítica y autocrítica para tomar decisiones y actuar en nuevas situaciones. - Capacidad creativa en la redacción de artículos científicos para revistas arbitradas. - Habilidades para redactar y presentar reportes de investigación en congresos científicos. - Capacidad para divulgar los conocimientos y contribuir a mejorar las condiciones de vida de la comunidad o del entorno. - Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. - Capacidad de estimular y conducir hacia metas comunes en la investigación. - Disposición comprometida con la preservación del medio ambiente. - Capacidad para evaluar artículos científicos. - Habilidades interpersonales para conducir investigaciones, trabajo en equipo y en líneas de investigación, a través de proyectos individuales y/o colectivos, donde se integren los contenidos en función de las necesidades e intereses de los estudiantes y del entorno. - Capacidad para conducir proyectos de investigación financiados o no. Competencias en extensión universitaria: - Habilidades para participar en la interacción permanente de la universidad con la comunidad local, regional o nacional, con el propósito de contribuir a generar, aplicar y difundir conocimientos científicos. - Capacidad para proyectar el trabajo científico de la universidad hacia la comunidad, mediante la docencia y la investigación en generar, integrar, aplicar y difundir conocimientos. - Habilidades para vincular la enseñanza y la investigación con el propósito de contribuir a la solución de problemas que afectan a la sociedad o entorno. - Capacidad para vincular a los estudiantes con la realidad social exterior, mediante trabajos de campo. - Facultad para elaborar proyectos de asistencia a la comunidad, mediante la prestación de servicios profesionales educativos o asistenciales a organizaciones extrauniversitarias públicas o privadas, no gubernamentales, comunitarias, mediante convenios establecidos. - Habilidades para la prestación de servicios profesionales, asesorías e intercambio de saberes de manera articulada con todas las partes orgánicas de la universidad y del entorno social externo. Investigaciones Terminadas y en Desarrollo: Financiadas: Proyecto Escolar Integral Comunitario: “Rescatando espacios para el disfrute de una sana convivencia en el Barrio Aníbal Ospino, Parroquia Antonio Borjas Romero, Maracaibo, estado Zulia” Septiembre 2015, junio de 2016. Equipo multidisciplinario. Finalizado y entregado en julio de 2016. Financiado por Consejo Comunal Aníbal Ospino, Maracaibo estado Zulia. Rif.- J-30816964-9. Proyecto Socio – Comunitario: “Desarrollando Saberes Alfabetización Tecnológica para Adultos”. Coordinador: Finalizado y entregado 16 de febrero de 2015. Financiado por Consejo Comunal Maestro Adres Bello. Parroquia Ambrosio, sector Ambrosio II. Cabimas estado Zulia. Rif. J-401365666-3. Proyecto socio – comunitario: “Ley de las comunas hacia el estado comunal. Saberes para la siembra socialista”. Finalizado y entregado 26 de enero de 2015. Financiado por Consejo Comunal Andrés Bello Barrio Isabelino Palencia. Rif. J-40136563-3. “Formación integral para la convivencia y el bienestar social en las comunidades de la Parroquia Jorge Hernández del Municipio Cabimas. Hacia una cultura de paz”. Adscrito a la Línea de Investigación Formación Docente de la UNERMB. Aprobado financiamiento por el CDCHT-Programa Investigación de la UNERMB, el 24 de noviembre de 2014. En desarrollo. Cabimas, estado Zulia Venezuela. Proyecto socio - comunitario: “Guardianes escolares barrio, El Comandante Parroquia Punta Gorda, Cabimas”. Finalizado y entregado 23 de septiembre 2014. Financiado por Consejo comunal mí esperanza. Rif. J-31609849-4. “La docencia en la educación superior como ciencia productiva en el marco de la responsabilidad social del profesor universitario”. Aprobado por el CDCHT, el 13/4/2010; Adscrito a la Línea de Investigación Formación Docente de la UNERMB. Financiado por el CDCHT-Programa Investigación de la UNERMB, en enero de 2010. Terminado y entregado el 09/07/2013. Cabimas, estado Zulia Venezuela. “Estructura, Tipo y Uso del Suelo del Municipio Baralt” financiado por el CDCHT de la UNERMB, el 21/3/2007, por un monto de Bsf: 4.000,00; registrado bajo el código PRO4020301-019; adscrito a la Línea de Investigación Aspectos Geoambientales de la Costa Oriental del Lago de Maracaibo. Terminado y entregado el 11/11/2008. Cabimas, estado Zulia Venezuela. “Diseño de programa especial de Licenciatura en Educación, dirigido a profesionales universitarios de otras áreas del conocimiento”. Aprobado y financiado por el CDCHT de la UNERMB, el 21/3/2007, por un monto de Bsf. 6.000,00; registrado bajo el código PRO4020301-016; adscrito a la Línea de Investigación Formación Docente. Terminado y entregado el 13 de mayo de 2008. Cabimas, estado Zulia. No Financiadas: Responsabilidad social en el cumplimiento de las funciones del profesor universitario. Un abordaje desde la investigación acción. Adscrito a la Línea de Investigación Formación Docente; Aprobado y registrado en el Centro de Investigaciones Educativas CIE-UNERMB, el 20 de julio de 2016. N° 060/16. En desarrollo. Cabimas, estado Zulia, Venezuela. Investigador Asociado de la Dra. Sandra Lizardo de A. C. I. 7966235. En el Proyecto: Concepción del deber ser de la Universidad. Adscrito al eje de investigación: Cultura, currículo y sociedad del Postdoctorado en Ciencias Humanas. División de estudios para graduados de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. Mayo 2012 a mayo 2013. Maracaibo, estado Zulia Venezuela. Formación docente con criterios de calidad para las instituciones educativas del estado Zulia. Adscrito a las Líneas Matriciales de Investigación: Docencia y Currículo, Gerencia Educativa e Investigación e Innovación Educativa. Registrado en el Centro de Investigación de Humanidades y educación (CIHE) de URBE, en noviembre de 2012. En desarrollo. Acompañamiento en la producción científica. Investigador Responsable: Adscrito a la Línea Matricial de Investigación Docencia y Currículo. Registrado en el Centro de Investigación de Humanidades y Educación (CIHE) de URBE, en mayo de 2012. Finalizado en marzo de 2014. Especialización en metodología de investigación. Terminado y entregado al CIE – UNERMB el 03 de mayo de 2012. Cabimas, estado Zulia Venezuela. Escuela técnica de promoción social y servicio de salud “PEDRO JOSÉ HERNÁNDEZ. Terminado y entregado en septiembre de 2011. “La docencia en educación superior, como ciencia productiva”. Adscrito a la Línea Matricial de Investigación: Docencia y currículo y registrado en el Centro de Investigaciones de Humanidades y Educación de URBE el 7/10/2009. Terminado y entregado al CIHE en marzo de 2011. Maracaibo, estado Zulia Venezuela. “La responsabilidad social del profesor universitario en relación a las funciones que le otorgan la legislación, la institución y la sociedad en las carreras de Educación de las universidades del Estado Zulia”. Eje de investigación Ética y Educación. Postdoctorado en Ciencias Humanas. Terminado, Febrero de 2010, Maracaibo, estado Zulia Venezuela. Publicaciones: Libros arbitrados: Responsabilidad social en la productividad científica en el contexto universitario. IX JORNADAS DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y SOSTENIBILIDAD. HACIA LA UNIVERSIDAD SOSTENIBLE. 15 al 23 de junio de 2018 Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE). Maracaibo, Venezuela Libro 001-2016. Capítulos especializados: Nuevas perspectivas ante los desafíos académicos. Depósito Legal: ZU 2016000095 ISBN: 978 – 980 – 402 – 204 – 3. Hacia una revalorización de lo eco social en las escuelas primarias. Compiladoras: Dra. Rene Hernández. Universidad del Zulia (LUZ). Dra. Sonia Dura. Corporación Universitaria Latinoamericana (CUL). Dra. Annherys Paz. Universidad de la Guajira (UNIGUAJIRA) Libro 001-2016. Capítulos especializados: Nuevas perspectivas ante los desafíos académicos. Depósito Legal: ZU 2016000095 ISBN: 978 – 980 – 402 – 204 – 3. Formación en investigación un camino para promover el desarrollo sostenible en el postgrado de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Compiladoras: Dra. Rene Hernández. Universidad del Zulia (LUZ). Dra. Sonia Dura. Corporación Universitaria Latinoamericana (CUL). Dra. Annherys Paz. Universidad de la Guajira (UNIGUAJIRA) Libro 001-2016. Capítulos especializados: Nuevas perspectivas ante los desafíos académicos. Depósito Legal: ZU 2016000095 ISBN: 978 – 980 – 402 – 204 – 3. Sistematización de experiencias de la Misión Árbol como estrategia directiva para la ejecución de proyectos endógenos. Compiladoras: Dra. Rene Hernández. Universidad del Zulia (LUZ). Dra. Sonia Dura. Corporación Universitaria Latinoamericana (CUL). Dra. Annherys Paz. Universidad de la Guajira (UNIGUAJIRA) Constructo teórico sobre la percepción del docente en cuanto a la formación en investigación para promover el desarrollo sostenible en el postgrado de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. En torno a la Educación. Enfoques, prácticas y propuestas. Vol 1. Compiladores: Maglene Romero de Padrón (Coord.), Jorge Luis Barboza, María Elena Pérez Prieto, Carla Padrón. Fondo Editorial UNERMB. ISBN: 978-980-6792-67-8 Cabimas, estado Zulia Venezuela Estrategias innovadoras educativas para promover el aprendizaje significativo. I Congreso Internacional de Investigación de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE). Innovación Social: Alternativa para el desarrollo. Realizado del 10 al 12 de noviembre 2016. Estrategias constructivistas para el aprendizaje de la geografía de Venezuela. Una experiencia en la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. II Jornada de divulgación del Programa investigación y Primer encuentro de investigadores Unermbistas. Centro de estudios socio- Histórico Culturales (CESHC): Cabimas, 27 y 28 de septiembre de 2016. Calidad en la formación del docente de las instituciones educativas. I Jornada Binacional de Investigación (2014). Centro de Investigación de Humanidades y Educación de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Memorias. Pp. 2089 – 2100. ISBN: 978-980-414-017-4 Maracaibo, Venezuela. Memorias XIII Jornadas de investigación educativa y IV Congreso internacional. CIES-UCV. Tomo II. Pp. 358 – 366. ISBN: 978-980-00-2811-7 La práctica mediadora en la función docente del Profesor Universitario en el Programa Educación. Caracas, 7 al 10 de mayo de 2013. URL. http://saber.ucv.ve/jspui/handle/123456789/11612. Memorias VI Jornada Nacional de Investigación URBE. Competencias del tutor en el proceso de acompañamiento al participante del Doctorado Ciencias de la Educación en la realización de su investigación. Maracaibo, 19 al 24 de noviembre de 2012. Resúmenes en www11.urbe.edu/jip/images/resumenesfinal.pdf. Extensos ISBN: 978-980-6510-93-7 Depósito Legal: LFX7782013001837.2012. Obra en CD-ROM editada por la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Pp. 447-454. Memorias VI Jornada Nacional de Investigación URBE. Conocimientos previos de los estudiantes de mecánica racional para el análisis de estructuras. Maracaibo, 19 al 24 de noviembre de 2012. Resúmenes en www11.urbe.edu/jip/images/resumenesfinal.pdf. Extensos ISBN: 978-980-6510-93-7 Depósito Legal: LFX7782013001837.2012. Obra en CD-ROM editada por la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Pp. 342-349. La educación ambiental, mecanismo para el desarrollo sostenible. Vinculación universidad-comunidad. Editorial Académica Española. ISBN: 978-3-659-01421-5. Alemania (2012). La responsabilidad social del profesor universitario en la integración de la docencia, la investigación y la extensión. Investigación en Ciencias Humanas. Estudios Postdoctorales. Colección Ciencias Humanas. Depósito Legal If 1852010400415. ISBN: 978-980-402-010-0. Nº 1 Pp. 249 – 263. Universidad del Zulia Maracaibo. Venezuela. 2010. Proyecto Pedagógico de Aula y Evaluación en Educación Básica. Una Perspectiva Constructivista. Teoría y Práctica. Fondo Editorial UNERMB (2006), Depósito legal lf-9562006370678. ISBN: 980-6792-03-3. Pp. 115. Cabimas-Zulia. Venezuela. Revistas arbitradas: Modelo de evaluación interactivo para el aprendizaje en programas de enfermería. Revista arbitrada Opción, Año 35, Regular Agosto 2019. No.89-2 (2019): 756-789 ISSN 1012-1587/ISS Ne: 2477-9385 Universidad del Zulia. Facultad Experimental de Ciencias, departamento de Ciencias Humanas. https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/27508/28192 Estrategias docentes para el aprendizaje significativo de la geografía de la población en el contexto universitario. Revista Arbitrada PERSPECTIVAS. Depósito Legal: PPI201302ZU4414 / ISSN: 2343-6271. Año 5 / N° 9 / Enero / Junio 2017. Manejo de conflictos mediante la gerencia escolar en las instituciones educativas. Revista Electrónica Arbitrada REDHECS. Depósito Legal: PPI200802ZU2980 / ISSN: 1856-9331. Edición No 22 – Año 11– Octubre 2016 – Marzo 2017. Pp. 51 – 82. Producción virtual de textos como estrategia de enseñanza en el desempeño académico del inglés. Oratores Revista Arbitrada. Año 4. N° 4. Junio – noviembre 2016. Pp. 11 - 24 Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología. Panamá. ISSN: 2410 – 8928. Evaluación de los aprendizajes en el contexto universitario. Escenario educativo. Revista transdisciplinaria de educación. Vol. 1. Nº 1 enero junio 2015. Programa Educación. Centro de Investigaciones Educativas. Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Cabimas Venezuela. ISSN: 2443 – 44893. Desempeño del tutor en el proceso de acompañamiento en la producción científica. 2015 Revista Telos Vol. 17 N° 1. Pp. 58 – 74. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Maracaibo, Venezuela. ISSN 1317 – 0570. Estrategias creativas para promover el aprendizaje significativo en la práctica docente simulada. Revista Opción Vol. 30 N° 75 (2014). Pp. 55 – 74. Universidad del Zulia. Facultad Experimental de Ciencias. Departamento de Ciencias Humanas. Maracaibo. Venezuela ISSN 1012-1587 Estrategias de enseñanza para la promoción del aprendizaje significativo en el área de castellano y literatura. Revista Impacto Científico. Vol. 9 N° 2 julio – diciembre 2014. Pp. 381 – 402 Núcleo LUZ – COL. Universidad del Zulia. Venezuela. ISSN: 1856 – 5042. Calidad en la formación del docente de las instituciones educativas. I Jornada Binacional de Investigación. Centro de Investigación de Humanidades y Educación de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Memorias. Pp. 2089 – 2100. ISBN: 978-980-414-017-4 Inteligencia espiritual y valores personales en los integrantes de la coordinación del proyecto educativo regional. Revista Educare Volumen 18, Número 1, Enero – Abril 2014. ISSN: 2244-7296 UPEL Instituto Pedagógico de Barquisimeto estado Lara Venezuela. Estilos de pensamiento según la teoría de cerebro integral en docentes del área química de la Escuela de Bioanálisis. Revista Multiciencias VOL. 14, Nº 3, 2014 (281 - 288) / NÚCLEO PUNTO FIJO – UNIVERSIDAD DEL ZULIA. Venezuela. ISSN 1317 – 2255 La docencia como ciencia productiva en el marco de la responsabilidad social del profesor universitario. Revista Escenarios. Vol. 12, No. 1, Enero – Junio de 2014, págs. 50-61 ISSN 1794-1180 Universidad Autónoma del Caribe. Colombia La evaluación de los aprendizajes en la educación universitaria en el marco del enfoque andragógico. Negotium. Revista Científica Electrónica de Ciencias Gerenciales. www.revistanegotium.org.ve/ Nº 26/ (año 9) 86-115. ISNN: 1556-180 Editada por la Fundación Unamuno/Venezuela Estilos de pensamiento según la teoría de cerebro integral en docentes del área química de la Escuela de Bioanálisis. Revista Multiciencias VOL. 14, Nº 3, 2014 (281 - 288) / NÚCLEO PUNTO FIJO – UNIVERSIDAD DEL ZULIA. Venezuela. Formación inicial del docente en investigación educativa en las escuelas Bolivarianas del Municipio Santa Rita, estado Zulia. REVISTA ETHOS VENEZOLANA Vol. 5 No. 2, Julio-Diciembre 2013, 137 – 147. Universidad Alonso de Ojeda. Estado Zulia Venezuela. Evaluación de las competencias de aprendizaje. Negotium. Revista Científica Electrónica de Ciencias Gerenciales. www.revistanegotium.org.ve/ Nº 26/ (año 9) 19-59. ISNN: 1556-180 Editada por la Fundación Unamuno/Venezuela Factores que inciden en el desarrollo metacognitivo de los estudiantes durante la investigación. Revista de Ciencias Sociales. Revista de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia, Maracaibo Venezuela. Vol. XIX. Nº 3 julio – septiembre de 2013. ISSN 1315 – 9518. Pp. 547-560. Competencias emocionales de dominio personal en estudiantes universitarios. Multiciencias. Revista del Núcleo Punto fijo de la Universidad del Zulia. Vol. 13. Nº 2 2013. Pp. 151 – 158. ISSN 1317 – 2255/Deposito legal pp. 200002FA828. Punto fijo Venezuela. Empleo de WordPress con estudiantes de postgrado para el diseño de un modelo metacognitivo de enseñanza. Pixel Bit Revista de medios y educación Universidad de Sevilla España. ISNN: 1133-8482. E-ISNN: 2171-7966. Nº 43. Pp. 199-212. http://acdc.sav.us.es/pixelbit/index.php?option=com_content&view=article&id=28&Itemid=27&lang=es Funciones administrativas y la participación comunitaria. Revista Científica Electrónica de Ciencias Humanas Orbis. www.revistaorbis.org.ve Depósito Legal: PPX200502ZU1935. ISSN: 1856-1594/By Fundación Unamuno/Venezuela. Año 9. Nº 25 julio 2013. Pp. 47-63 Entorno virtual de aprendizaje para el análisis de estructuras. Revista Venezolana de Tecnología y Sociedad (RVTS) del IUTM. Depósito Legal: pp 200802ZU2916. ISNN: 1856-9064. Volumen 6. Nº 2. Julio - diciembre de 2013. Pp. 11 – 23. Instituto Universitario de Tecnología de Maracaibo. Maracaibo Venezuela. Competencias gerenciales y gestión de los proyectos educativos. Revista Científica Electrónica de Ciencias Humanas Orbis. www.revistaorbis.org.ve Depósito Legal: PPX200502ZU1935. ISSN: 1856-1594/By Fundación Unamuno/Venezuela. Año 8. Nº 25 julio 2013. Pp. 91-108. La docencia como ciencia productiva en las escuelas de educación de las universidades públicas. Revista REDHECS. URBE. Depósito Legal: PPI 200802ZU2980. ISNN: 1856-9331. Año 8, Volumen 14, octubre 2012-marzo 2013. Pp. 95-119. Pertinencia del Doctorado Ciencias de la Educación de URBE. Una Visión de docentes, egresados y estudiantes. Revista Venezolana de Tecnología y Sociedad (RVTS) del IUTM. Depósito Legal: pp 200802ZU2916. ISNN: 1856-9064. Volumen 6. Nº 1. Enero- julio de 2013. Pp. La docencia en el marco de la responsabilidad social universitaria. Revista OPCIÓN. LUZ. Depósito Legal: pp 198402ZU45. ISSN: 1012-1587. Año 28. Nº 68. Mayo- agosto de 2012. Pp. 257-272. Factores que influyen en el proceso de elaboración de la tesis doctoral. Revista Omnia. LUZ. Depósito Legal: pp 199502ZU2628. ISSN: 1315-8856. Año 18, Nº 2, mayo – agosto. 2012. Pp. 109-122. Concepciones sobre la responsabilidad social en profesores universitarios. Revista Venezolana de Tecnología y Sociedad. (RVTS). IUTM. Depósito Legal: pp 200802ZU2916. ISNN: 1856-9064. Volumen 4. Nº 1 enero-junio 2011. Pp. 87-102. Estrategias utilizadas por los docentes para promover el aprendizaje de la biología a nivel universitario. Telos. Revista de estudios interdisciplinarios en Ciencias Sociales. URBE. ISSN 1317-0570. Depósito legal pp: 199702ZU31. Vol. 13, número 3. Septiembre-diciembre 2011. Pp. 397-411. Recurso geodidáctico para el aprendizaje de la geografía local orientado a la formación del ser educado desde una perspectiva geohistórica. Revista electrónica REDHECS de URBE. Depósito Legal: PPI 200802ZU2980. ISNN: 1856-9331. Edición 10. Año 6, marzo 2011. Pp. 63-84. La Educación ambiental como herramienta para promover el desarrollo sostenible. Telos. Revista de estudios interdisciplinarios en Ciencias Sociales. URBE. ISSN 1317-0570. Depósito legal pp: 199702ZU31. Vol. 12, Nº 3. 2010. Pp. 378-394. Memorias de las XII Jornadas de Investigación educativa y III Congreso Internacional. Educación, desafíos y alternativas. CIES UCV. La docencia en educación superior como ciencia productiva. Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Centro de Investigaciones Educativas. Caracas del 20 al 23 de abril de 2010. Estrategias para promover un aprendizaje significativo en educación superior. Revista Venezolana de Ciencias Sociales. UNERMB. Depósito Legal: pp199702ZU58. ISSN: 1316-4090. Enero-junio 2009. Vol.13 Nº 1. p. 178-197. Memorias de las V Jornada de Evaluación de las líneas de Investigación del Doctorado en Ciencias Humanas y I Jornada de las Actividades Postdoctorales en Ciencias Humanas. LUZ FHE DEPG. La responsabilidad social del profesor universitario en relación a las funciones universitarias. Maracaibo, 20 al 22 de junio de 2009. El ciencigráma, estrategia docente para promover el aprendizaje significativo en química. Artículo publicado el 11 de noviembre de 2009 en http://www.monografias.com/trabajos75/ciencigrama-estrategia-promover-aprendizaje-quimica/ciencigrama-estrategia-promover-aprendizaje-quimica3.shtml La evaluación en la praxis docente universitaria, como mecanismo para asegurar la calidad. Revista Científica Orbis. www.revistaorbis.org.ve Depósito Legal: PPX200502ZU1935. ISSN: 1856-1594/By Fundación Unamuno/Venezuela. Año 4. Nº 11 noviembre 2008. p 110-142. Funciones gerenciales del director de las escuelas Bolivarianas. Revista Científica Electrónica Ciencias Gerenciales NEGOTIUM. www.revistanegotium.org.ve Depósito Legal: PPX 200502ZU1950. ISSN: 1856-1810/By Fundación Unamuno/Venezuela. Año 4. Nº 11 noviembre 2008. Pp. 70 - 103 Incidencia de las estrategias docentes con enfoque constructivista en el rendimiento académico de los alumnos en la asignatura geografía de venezuela, en educación superior. Telos. Revista de estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales URBE. ISSN 1317-0570. Depósito legal pp: 199702ZU31. Volumen 9 Nº 3. Tercer cuatrimestre de 2007. Pp. 404-419. Memorias Jornadas de Práctica Docente. “Hacia una Nueva Educación Venezolana”. La práctica docente basada en enfoques epistemológicos. Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Cabimas 8 y 9 de noviembre de 2007 Estrategias Constructivistas en el Rendimiento Académico de la Geografía de Venezuela. Revista Venezolana de Ciencias Sociales. UNERMB. Depósito Legal: pp 199702ZU58 ISSN: 1316-4090 Volumen 9. Nº 2. Julio - diciembre 2005. Pp. 505-519. Influencia del Nivel Académico de los Docentes en la Aplicación de Estrategias Instruccionales Sugeridas en los Programas y Manual del Docente de Educación Básica, para facilitar el aprendizaje de los contenidos de la geografía. Páginas 45 a la 71. Anuario Educación UNERMB. Año 1. Nº 1. 1994 Diario Panorama y Diario Regional. Varios Artículos de Opinión sobre la UNERMB, Aspectos y Ofertas Académicas. Geografía de Venezuela Módulo Instruccional II, III y IV. Cabimas 1986. Trabajos y Monografías: Diseño de contenidos de la asignatura Seminario de investigación I. Bajo la modalidad semipresencial con la metodología instruccional de la dirección de Estudios a Distancia de URBE. Maracaibo, 1 de noviembre de 2017. La Docencia universitaria como ciencia productiva. Material de lectura para los Doctorantes del Programa Ciencias de la Educación URBE, 2008. Taller de Inducción: Modelo de Hecho Educativo Integrativo. Autor y Mediador. Dirigido a los aspirantes a ingresar al Postgrado en Administración de la Educación Básica. Abril de 2007. La Evaluación de los Aprendizajes en el Enfoque Andragógico. Autor. Luis Vera y Waldemar Guerrero. Febrero 2007. Conversatorio con los Profesores del Programa Educación. Componente Docente. Diagnóstico del Municipio Cabimas. Cabimas septiembre de 2001. Propuesta Centro de Copiados para la UNERMB. Cabimas octubre de 2000. Análisis de un Líder Bajo la Perspectiva de la Psicohistoria (Caso Sr. Carlos Barboza Azuaje.- Alcalde del Municipio Miranda. Cabimas mayo del 2000. Liderazgo Eficaz en la Organización (Caso UNERMB.). Cabimas marzo de 2000. Sismicidad y Educación para la Autoprotección en caso de Terremotos. Cabimas enero de 2000. Proyecto de Asistencia Pedagógica al Docente en Ejercicio. Cabimas 24 de noviembre de 1999. Actividades Constructivistas y Enseñanza de la Geografía. Trabajo de Ascenso para Optar a la Categoría de Profesor Titular. Cabimas 18 de octubre de 1999. Informe Técnico sobre la Capacitación de los Docentes de Educación Básica sobre Currículo Básico Nacional y Ciencias Sociales. Cabimas septiembre de 1999. Módulo de Ciencias Sociales para el Plan de Capacitación y Actualización de los Docentes en Servicio de la Segunda Etapa de Educación Básica en el Nuevo Diseño Curricular. Convenio CENAMEC – UNERMB. Costa Oriental del Lago Julio de 1999. Propuesta de Jornada sobre la Universidad Posible para la Costa Oriental del Lago. Cabimas 1 de marzo de 1999. Propuesta I Jornada Regional de Educación y Ciencias Sociales. Cabimas 18 de febrero de 1999. Sismicidad y Educación para la Autoprotección en Caso de Terremotos. Cabimas octubre de 1998. El Liderazgo Eficaz en la Organización. Maracaibo septiembre de 1998. Presencia Universitaria Aportes para Avanzar. Cabimas septiembre de 1998. Programa de Geografía de Venezuela. Proyecto Profesionalización Docente. Cabimas julio de 1998. Programa del Seminario de Geografía Regional del Zulia del Proyecto de Profesionalización Docente. Cabimas julio de 1998. Análisis de un Líder Bajo la Perspectiva de la Psicohistoria (Caso Sr. Carlos Barboza Azuaje.- Alcalde del Municipio Santa Rita). Cabimas julio de 1998. Diagnóstico del Municipio Cabimas. Cabimas mayo de 1998. Análisis de la Resolución nº 1 del Ministerio de Educación. Cabimas 16 de junio de 1997. Memorias del II Encuentro de Educación Matemática Región Zuliana. Arte Original. Cabimas 29 de mayo de 1997. Informe Técnico sobre el Movimiento Estudiantil. Cabimas noviembre de 1997. Programa Geografía General de Proyecto Profesionalización Docente. Cabimas mayo de 1997. Propuesta de Reglamento General de Departamentos del Programa Educación. Cabimas enero de 1997. Estrategias de Aprendizaje: Discusión Dirigida y Clase Magistral y su Efecto sobre el Nivel de Promoción de los Participantes de Geografía General. Trabajo de Ascenso para Optar a la Categoría de Profesor Asociado de la UNERMB. Cabimas enero de 1996. Programa Instruccional de Geografía Regional del Zulia del Proyecto Profesionalización Docente. Cabimas noviembre de 1995. Propuesta de Talleres de Educación Continúa. Cabimas 5 de mayo de 1994. Sub - Proyecto Unidad de Educación Continua. Cabimas enero de 1993. Influencia del Nivel Académico de los Docentes en la Aplicación de las Estrategias Instruccionales Sugeridas en los Programas y Manual del Docente en Educación Básica, para Facilitar el Aprendizaje de los Contenidos de Geografía de Venezuela. Trabajo de Ascenso para Optar a la Categoría de Profesor Agregado. Cabimas mayo de 1991. Tutorías: Tesis Doctorales: Tutor de más de cien (100) tesis doctorales, entre ellas: Estrategias creativas para la resolución de problemas de física en estudiantes de básica secundaria. Autor: Luis Manuel Varela Fontalvo. C.C. 72.314.811. Aprobada com Mención Publicación. URBE. Maracaibo, Enero de 2019. Actividades lúdicas como estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de la geometría en el nivel básica primaria. Autora: Jurly Torres Galeano. C.C. 28.556.782 Aprobada con Mención Publicación. URBE. Maracaibo, Julio de 2018. Impacto de las políticas públicas educativas en el proceso de privatización de la educación universitaria en Colombia. Autor: Joel Toncel Mejía- C.C. 8.718.808. Aprobada con Mención Publicación. URBE. Maracaibo, Julio de 2018. Ludocreatividad como estrategia pedagógica para un aprendizaje significativo en la educación inicial del municipio Maicao-Colombia. Autora: Marbelis Díaz Brito. C.C. 32.735.279. Aprobada con Mención Publicación. URBE. Maracaibo, Julio de 2018. Modelo de currículo por competencias desde la perspectiva de los docentes de la escuela de contaduría pública de La Universidad del Zulia. Autor Nerio Aguilar. C. I. V-3.778.763. Aprobada con Mención Publicación. URBE. Maracaibo, Julio de 2017. Inteligencia emocional en el ejercicio profesional del docente en formación de educación infantil de la Universidad del Atlántico, Colombia. Autora: Diana Santamaría Hernández. C.C. 32.713.407. Aprobada con Mención Publicación. URBE. Maracaibo, julio de 2017 Trabajos de Grado: Tutor de más de cincuenta (50) trabajos de grado, entre ellos: Liderazgo Transformacional en la praxis andragógica del profesor en el contexto universitario. Autora: Jacqueline Valero. C.I. 8.081.242. Trabajo de grado para optar al grado de Magister Scientiarum en Docencia para Educación Superior. UNERMB. Aprobado Cabimas 13 de abril de 2018. Gestión gerencial del director en la evaluación de los proyectos de aprendizaje. Autora: Jeniffer Bermúdez. C.I. 12.452.458. Trabajo de grado para optar al grado de Magíster Scientiarum en Administración de la Educación Básica. UNERMB. Aprobado. Cabimas, 16 de febrero de 2018. Liderazgo gerencial del directivo en la participación de la familia en las instituciones de educación primaria. Autora: Raizibith Piña. C.I. 13.566.224. Trabajo de grado para optar al grado de Magíster Scientiarum en Administración de la Educación Básica. UNERMB. Aprobado con mención honorífica. Cabimas, 16 de febrero de 2018. Competencias gerenciales del directivo y la motivación laboral del docente en instituciones de educación primaria. Autora: Liliam Mendoza. C.I. 9.616.755. Trabajo de grado para optar al grado de Magíster Scientiarum en Administración de la Educación Básica. UNERMB. Aprobado. Cabimas, 16 de febrero de 2018. Gestión del talento humano y motivación al trabajo del docente en instituciones de educación inicial. Autora: Keila Sofía Silva González. C.C. 56.067.760. Trabajo de grado para optar al grado de Magister Scientiarum en Ciencias de la Educación Mención Gerencia Educativa. Aprobado Excelente 20 Puntos. URBE. Maracaibo, 25 de julio de 2017. Participación en Eventos y Congresos: Ponente en el Foro: Educación superior y sociedad Postdoctorado Gerencia de la Educación Superior de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín, URBE. Maracaibo, 16 de noviembre de 2018. Conferencista en el Conversatorio: La gestión de la educación superior Postdoctorado Gerencia de la Educación Superior de URBE. Maracaibo, 16 de mayo de 2018. Expositor en la videoconferencia: Políticas públicas y ambiente. Postdoctorado Estado, Políticas Públicas y Paz Social de URBE. Maracaibo, 20 de enero de 2017. Ponente: Responsabilidad social en la productividad científica en el contexto universitario. IX JORNADAS DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y SOSTENIBILIDAD. HACIA LA UNIVERSIDAD SOSTENIBLE. 15 al 23 de junio de 2018 Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE). Maracaibo, Venezuela I Congreso Internacional de Ciencias Humanas: Nuevas perspectivas ante los desafíos académicos. Hacia una revalorización de lo eco social en las escuelas primarias. Universidad del Zulia (LUZ), Cabimas 9 al 11 de noviembre de 2016 I Congreso Internacional de Ciencias Humanas: Nuevas perspectivas ante los desafíos académicos. Formación en investigación un camino para promover el desarrollo sostenible en el postgrado de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Universidad del Zulia (LUZ), Cabimas, 9 al 11 de noviembre de 2016 I Congreso Internacional de Ciencias Humanas: Nuevas perspectivas ante los desafíos académicos. Sistematización de experiencias de la Misión Árbol como estrategia directiva para la ejecución de proyectos endógenos. Universidad del Zulia (LUZ), Cabimas 9 al 11 de noviembre de 2016. Estrategias innovadoras educativas para promover el aprendizaje significativo. I Congreso Internacional de Investigación de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE). Innovación Social: Alternativa para el desarrollo. Realizado del 10 al 12 de noviembre 2016. Estrategias constructivistas para el aprendizaje de la geografía de Venezuela. Una experiencia en la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. II Jornada de divulgación del Programa investigación y Primer encuentro de investigadores Unermbistas. Centro de estudios socio- Histórico Culturales (CESHC): Cabimas, 27 y 28 de septiembre de 2016. Desafíos de la universidad ante las transformaciones sociales. Conversatorio Postdoctorado en Gerencia de la Educación Superior. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Maracaibo, 25 de septiembre de 2015. Estrategias docentes para mejorar la calidad educativa en el Programa Nacional de Educadores de la Universidad Bolivariana de Venezuela. VII Jornada de Investigación del Centro de Investigación de Humanidades y Educación, CIHE. Maracaibo, 26 de junio de 2015. Gestión universitaria. Conversatorio Postdoctorado en Gerencia de la Educación Superior. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Maracaibo, 24 de abril de 2015. Calidad en la formación del docente de las instituciones educativas. I Jornada Binacional de Investigación. Centro de Investigación de Humanidades y Educación de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Maracaibo, 29 de noviembre de 2014. La práctica mediadora en la función docente del Profesor Universitario en el Programa Educación. XIII Jornadas de investigación educativa y IV Congreso internacional. CIES-UCV. Caracas, 7, 8, 9 y 10 de mayo de 2013. Acompañamiento en la producción científica. V Jornada de Reflexión en Investigación. URBE. Maracaibo, 3 y 4 de mayo de 2013. Conociendo la investigación en la Unermb desde el Centro de Investigaciones Educativas. Conversatorio Programa Investigación CDCHT de la UNERMB. San Francisco, 31 de enero de 2013. Estado Zulia Venezuela. Competencias del tutor en el proceso de acompañamiento al participante del doctorado Ciencias de la educación en la realización de su investigación. VI Jornada Nacional de Investigación de la URBE. Maracaibo 19 al 24 de noviembre de 2012. Conocimientos previos de los estudiantes de mecánica racional para el análisis de estructuras. VI Jornada Nacional de Investigación de la URBE. Maracaibo 19 al 24 de noviembre de 2012. Modelo metacognitivo mediante el uso de wordpress con estudiantes de postgrado. IX Jornadas de investigación y posgrado. IX Encuentro internacional de investigadores. 07 al 09 de noviembre de 2012. Núcleo Luz Punto Fijo. Estilos de pensamiento según la teoría de cerebro integral en docentes del área Química de la Escuela de Bioanálisis. IX Jornadas de investigación y posgrado. I Encuentro internacional de investigadores. 07 al 09 de noviembre de 2012. Núcleo Luz Punto Fijo. Preferencia de los estudiantes hacia los elementos constitutivos del entorno multimedia. V Jornadas Internacionales de Postgrado e Investigación, consolidando saberes. Cabimas, del 31 de octubre al 2 de noviembre de 2012. Educación superior y sociedad. En el marco de las actividades del Postdoctorado en Gerencia de la Educación Superior de URBE. Maracaibo 20 de enero de 2012. Estrategias de enseñanza en el departamento de química de la escuela de bioanálisis de LUZ. IV CONGRESO CIENTÍFICO DE LA FACULTAD DE MEDICINA Y XII JORNADAS DE LA FACULTAD DE MEDICINA DR. JOSÉ TRINIDAD MARTÍNEZ. DEL 22 AL 25 DE MARZO DE 2011. MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO DEL ZULIA. 1Universidad del Zulia, 2Universidad Rafael Belloso Chacín. Estilos de pensamiento según la teoría de cerebro integral en estudiantes de la escuela de bioanálisis de LUZ. IV CONGRESO CIENTÍFICO DE LA FACULTAD DE MÉDICINA Y XIII JORNADAS DE LA FACULTAD DE MEDICINA DR. JOSÉ TRINIDAD MARTÍNEZ. DEL 22 AL 25 DE MARZO DE 2011. MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO DEL ZULIA. 1Universidad del Zulia, 2Universidad Rafael Belloso Chacín La docencia en educación superior como ciencia productiva. Ponente en las Terceras Jornadas de Reflexión del Centro de Investigación de Humanidades y Educación (CIHE). URBE, Maracaibo 16 de octubre de 2010. La docencia en educación superior como ciencia productiva. Ponente en las XII Jornadas de Investigación educativa y III Congreso Internacional. Educación, desafíos y alternativas. CIES UCV. Caracas del 20 al 23 de abril de 2010. La responsabilidad social del profesor universitario en la integración de la docencia, la investigación y la extensión. Actividades Postdoctorales Programa en Ciencias Humanas. Universidad del Zulia. Maracaibo 25 de febrero de 2010. La responsabilidad social del Profesor Universitario en relación a las funciones universitarias. Doctorado y Postdoctorado en Ciencias Humanas. Facultad de Humanidades y Educación LUZ. 20 al 22 de julio de 2009. La enseñanza estratégica para un aprendizaje estratégico. Facilitador en las jornadas de formación de los docentes de la Secretaría de Educación del Estado Zulia. Convenio Gobernación del Estado Zulia y Cadena Carriles. UNICA. Maracaibo del 21 al 23 de julio de 2009. Conferencista en el I Encuentro de Líneas de Investigación Postgrado de la UNERMB. Cabimas, 14 de abril de 2009 Foro: Líneas de investigación del Programa Educación de la UNERMB; Cabimas, 21/04/2009. La docencia como ciencia productiva en el escenario universitario. V Jornadas Nacionales y II Internacionales. XIII Aniversario de los Programas de Postgrado. URBE. 28 y 29 de noviembre de 2008. El seminario como estrategia de aprendizaje en estudiantes universitarios. II Jornadas Científicas 2008. Dr. Humberto Fernández Morán. Universidad Alonso de Ojeda. 29, 30 y 31 de octubre de 2008. Ciudad Ojeda Estado Zulia Venezuela. La docencia universitaria, como ciencia productiva. II Jornadas de Investigación e Innovación en Educación. Realidades y Propuestas (UNERMB). 18, 19 y 20 de Junio de 2008. Cabimas. Estado Zulia. Venezuela. La Línea de Investigación Formación Docente en el marco de la unidad curricular Diseño de Proyectos de investigación de la Maestría Docencia para Educación Superior del Postgrado UNERMB. Cabimas 20 de febrero de 2008. Participación en el evento Regional Falcón/Zulia, sobre “Las Reformas Universitarias en agenda”, Febrero 2009, ORUS – VE y FUNDADESARROLLO LUZ. Maracaibo 05/02/2009. Asistente. Primeras Reflexiones sobre Investigación del Centro de Investigación de Humanidades y Educación de URBE. Maracaibo 29 de julio de 2008. Participante en las II Jornadas de Investigación e Innovación en Educación. Realidades y Propuestas. UNERMB Cabimas 18 al 20 de junio de 2008. Miembro del comité organizador de las II Jornadas de Investigación e Innovación en Educación. Realidades y Propuestas. UNERMB Cabimas 18 al 20 de junio de 2008. Conferencia: Jornadas de Práctica Docente. “Hacia una Nueva Educación Venezolana”. La práctica docente basada en enfoques epistemológicos. Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. Cabimas 8 y 9 de noviembre de 2007 Facilitador del taller: Principios didácticos generales. Formación docente para egresados. Componente docente. UNERMB, 10,24, 30/11/07 y 01/12/07 Facilitador del Taller: “Práctica Profesional”. Curso Componente Docente del Subproyecto Educación Continua de la UNERMB. Cabimas marzo-abril de 2007. Facilitador del Taller: “Deontología Docente”. Curso Componente Docente del Subproyecto Educación Continua de la UNERMB. Cabimas septiembre-octubre de 2007. Ponente: taller de inducción: Modelo de Hecho Educativo Integrativo del Postgrado de la UNERMB. Cabimas, 12 de abril de 2007. Facilitador del Taller: “Evaluación de los Aprendizajes”. Curso Componente Docente del Subproyecto Educación Continua de la UNERMB. Cabimas mayo-junio de 2007. Facilitador del taller de inducción: Modelo de Hecho Educativo Integrativo del Postgrado de la UNERMB. Cabimas, 12 de abril de 2007. Facilitador del taller: Práctica Profesional. Curso Componente Docente del Subproyecto Educación Continua de la UNERMB. Cabimas marzo-abril de 2007. Facilitador del taller: Educación superior en Venezuela. Curso del Componente Docente. Subproyecto Educación Continua. UNERMB. Cabimas 15/09 al 06/10 de 2006 Facilitador del Taller: “Fundamentos del Currículo”. Curso del Componente Docente. Subproyecto Educación Continua. UNERMB. Cabimas 30/06 al 21/07 de 2006. Conferencista: “La práctica docente en la formación de un profesional reflexivo”. XXV Aniversario de la UNERMB. Cabimas, 27 de septiembre de 2007. Ponencia: Estrategias Docentes con Enfoque Constructivista en el Rendimiento Académico de la geografía de Venezuela en Educación Superior. Jornadas de Investigación e Innovación en Educación. Un Espacio para la Reflexión (UNERMB). 1 y 2 de junio de 2006. Cabimas – Venezuela Comité Organizador de las Jornadas de Investigación e Innovación en Educación. Un Espacio para la Reflexión (UNERMB). 1 y 2 de Junio de 2006 Cabimas – Venezuela Línea de Investigación Formación Docente. Ponente en el II Encuentro de Organismos de Investigación de la UNERMB. 28 de marzo de 2006. Cabimas. El Constructivismo en educación. Conferencias de las Ciencias Sociales hacia una Visión más Humana de la Educación. 25 de julio de 2005. Cabimas. Docencia y Valores. Reflexión y Formación de la Eticidad en los Docentes. I Foro sobre reflexión y formación de la eticidad en el docente. UPEL de Sabana de Mendoza. 22 de julio de 2005. Sabana de Mendoza – Venezuela. Ponente: “Problemas Urbanos del Municipio Cabimas”. UNERMB. Cabimas 21 de septiembre de 2005. Autor: Luís José Vera Guadrón. Título del trabajo: “El Constructivismo y el aprendizaje de la geografía”. Nombre del Congreso: Jornadas XX Aniversario del Programa Educación. Conferencias de las Ciencias Sociales hacia una Visión mas Humana de la Educación 25 de Julio de 2005 Cabimas – Venezuela Orador de Orden XX Aniversario del Programa Educación de la UNERMB. “Productividad del Programa Educación”. Cabimas Estado Zulia 20 de Abril de 2005. Facilitador del taller: “Constructivismo, Proyecto Pedagógico de Aula y Evaluación en la I y II Etapa de Educación Básica” Municipio Escolar Simón Bolívar. Duración: 36 horas. Tía Juana, 14, 15, 16 y 17 de. Abril de 2005. Conferencia: “El Constructivismo como Estrategia para Elevar la calidad del Aprendizaje”. Universidad Monseñor Arias Blanco. Duración: 2 horas. Mene Mauroa, 12 de Abril de 2005 Conferencia: “El Sistema de Evaluación y Acreditación de las Universidades Venezolanas”. UNERMB. Postgrado. Duración 4 horas. Cabimas, 28 de Marzo de 2005. Taller “Constructivismo, Proyecto Pedagógico de Aula y Evaluación de los Aprendizajes” Municipio Escolar Santa Rita. Duración: 36 horas. El Mene. Marzo 2004 Facilitador del Taller: “Diagnóstico de la Realidad Educativa” Curso de Formación Docente. Coordinación de Extensión UNERMB. 26/06 al 17/07/2004. Cabimas Conferencia “El Programa de Beneficio Académico a los Profesores Universitarios”. UNERMB. Los Laureles. Duración: 2 horas. Cabimas, 4 de Diciembre de 2003. Facilitador del Taller: “Evaluación Instruccional en Educación Básica”. Jornada con los Supervisores Pedagógicos de la Zona Educativa. UCER-Zulia. Maracaibo 14 de marzo de 2000. Conferencista: “Sismicidad y Educación para la Autoprotección en caso de terremotos”. I Jornada Educativa del Municipio Miranda. ICE. Febrero 2000. Taller: Evaluación en la I y II Etapas de Educación Básica. Jornada Científica de los Puertos de Altagracia. Cabimas 15 de noviembre de 1999. Premios y Reconocimientos: Certificado otorgado por ONCTI – PEII, URBE, FUNDACITE - Zulia por haber calificado en el Programa de Estímulo a la innovación e investigación en la convocatoria 2015 como investigador nivel C. Maracaibo, 11 de noviembre de 2016. Reconocimiento por dedicación y desempeño en las funciones como Coordinador del Proyecto Matemática y Física de la UNERMB, desde el 16- 07 hasta el 15 – 09 de 1992. Cabimas, 22 de octubre de 2015. Certificado otorgado por ONCTI – PEII, por haber calificado en el Programa de Estímulo a la innovación e investigación en la convocatoria 2013 como investigador nivel B. Caracas octubre de 2013. Diploma de reconocimiento otorgado por la URBE por haber obtenido la categoría de investigador nivel B en el Programa de estímulo a la investigación, En Maracaibo a los veintiún días del mes de febrero de 2012. Certificado otorgado por ONCTI – PEII, por haber calificado en el Programa de Estímulo a la innovación e investigación en la convocatoria 2011 como investigador nivel B. Caracas octubre de 2011. Reconocimiento como Exdirector del Programa Educación, en el marco del XXVII aniversario del Programa Educación de la UNERMB. Cabimas 15 de abril de 2011. Premio al mejor trabajo en el área de educación, otorgado por el IV Congreso y XIII Jornadas Científicas “Dr. José Trinidad Martínez” de la Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia, por la presentación del trabajo como coautor: Estilos de pensamiento según la teoría de cerebro integral en estudiantes de la escuela de bioanálisis de LUZ. Maracaibo del 22 al 25 de marzo de 2011. Investigador Nº 8790 acreditado por el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Programa de Promoción al Investigador. PPI. Nivel I. Periodo 2007 – 2008 y 2009-2010. Reconocimiento por haber concluido exitosamente la investigación financiada titulada: Estructura y uso del suelo del Municipio Baralt. UNERMB. 01 de diciembre de 2009. Reconocimiento por haber concluido exitosamente la investigación financiada titulada: Diseño de programa especial de Licenciatura en educación, dirigida a profesionales universitarios de otras áreas del conocimiento. UNERMB. 14 de noviembre de 2008. RECONOCIMIENTO por disposición y colaboración con el Proyecto Matemática y física de la UNERMB. Programa Educación y del Departamento. En el marco del XVII Aniversario del PMF. Cabimas julio de 2007. Profesor Jubilado de la UNERMB a partir del 15 de junio de 2007. Reconocimiento por constancia, responsabilidad y sentido de pertenencia a la institución durante el proceso de inscripción de la UNERMB. Programa educación. Cabimas 13 de junio de 2006. Orador de orden XX Aniversario del Programa Educación de la UNERMB. Cabimas 20 de abril 2005. Reconocimiento por Desempeño Docente en el XX aniversario del Programa Educación. 2005. Reconocimiento por Contribución al Desarrollo de la Investigación. 2005. Programa Investigación UNERMB. Al Mérito por haber participado en los XII Juegos Nacionales de Profesores Universitarios de Venezuela. Mérida. JUNAPUV. Del 09 al 23 de Noviembre de 2004 Reconocimiento por haber sido declarado “Profesor Meritorio – Nivel I, por la Comisión Nacional para el Beneficio Académico (CONABA), Tercera Convocatoria. Región: Falcón Zulia. Otorgado por la APUNERMB. Profesor Meritorio Nivel I. Otorgado por la Comisión Nacional para el Reconocimiento de Méritos a los Profesores de las Universidades Nacionales. Cabimas, 29 de Marzo de 2003 Reconocimiento como profesor Titular por el Consejo de Dirección de la UNERMB. Cabimas, 22 de Marzo de 2002. Tercera convocatoria Región Falcón - Zulia Premio al Rendimiento Académico por la Comisión Nacional de Desarrollo de la Educación Superior (CONADES). Única convocatoria 1998. Distinciones, Concursos y Comisiones: Botón por 05 años de Servicio en la URBE. Maracaibo 15 de marzo de 2013. Comisión organizadora de las III Jornadas de Investigación e innovación en Educación. Educación y equilibrio UNERMB. A realizarse en Cabimas, del 20 al 22 de octubre de 2010. Organizador del Conversatorio sobre La gestión del conocimiento y la responsabilidad social del Profesor Universitario. Edificio de Postgrado Facultad de Humanidades y Educación. Maracaibo 4 de diciembre de 2009. Integrante del Comité Organizador del I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación. “Múltiples Miradas sobre la Educación Latinoamericana”. URBE. Maracaibo, 26 y 27 de noviembre de 2009. Comisión organizadora de las Segundas Jornadas de Investigación e innovación en Educación. UNERMB. 18, 19 y 20 de junio de 2008. Comisión organizadora de las I Jornadas de Investigación e innovación en Educación. UNERMB. 18, 19 y 20 de junio de 2008. Responsable de la conferencia sobre diseño y construcción de teorías, en el marco del seminario doctoral. Ponentes: Dres. Argelia Cova, Profesora del IUTC y José Villalobos profesor de LUZ y URBE. Doctorado en Ciencias de la Educación. URBE. Maracaibo 03 de mayo de 2008. Botón por 20 años de Servicio en la UNERMB. Cabimas 15 de marzo de 2005. II Seminario Latinoamericano de Geografía Física. Comisión de Logística del Comité Organizador. Maracaibo 26 de marzo de 2001. Botón por 15 años de Servicio en la UNERMB. Cabimas 15 de marzo de 2001. Reconocimiento por la participación destacada en las elecciones de CAPREUNERMB. APUNERMB. Cabimas 19 de marzo de 2001. Comisión de Evaluación y Rediseño del Programa Educación. Coordinador. Cabimas 28 de febrero de 2001. Felicitaciones por Aprobación del Trabajo de Ascenso Titulado: “ACTIVIDADES CONSTRUCTIVISTAS Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA”. Para optar a la categoría de Profesor Titular. Vice Rectorado Académico. Cabimas 9 de febrero de 2000. Representante de la UNERMB ante la Comisión Nacional de Beneficio Académico a los Profesores Universitarios de Venezuela. Región Falcón Zulia. Caracas 29 de julio de 1999. Conferencia “Fuerzas Armadas y Política en Venezuela” Durante los años 1992 – 1999. Organizador. Cabimas 30 de noviembre de 1999. Comisión de Evaluación Institucional de la UNERMB. Miembro. Cabimas 6 de abril de 1999. Felicitaciones por Cumplimiento con el Trabajo durante el Periodo Académico II 97. Cabimas 24 de marzo de 1999. Sub – Comisión de Atención al Docente del Proyecto Matemática y Física. Miembro. Cabimas 9 de marzo de 1999. Comisión Central de Reformulación del Proyecto Matemática y Física. Miembro. Cabimas 8 de marzo de 1999. Comisión para estudiar el Reglamento de Convalidación y Reconocimiento de Créditos de los Estudios de cuarto nivel de la UNERMB. Miembro. Cabimas 21 de enero de 1999. Designado para Asistir al Taller de Inducción sobre el Currículo Básico Nacional. Cabimas 11 de noviembre de 1998. Comisión para proponer el fondo editorial para la UNERMB. Coordinador. Cabimas 15 de octubre de 1998. Certificado por Destacada y Valiosa Participación en la Sede de los Puertos de Altagracia 14 de Octubre de 1998. Propuesta de Formación del Factor Humano en el Municipio Escolar Cabimas. Miembro de la Comisión. Cabimas 16 de julio de 1998. Miembro y Coordinador de Jurado de varios Trabajos de Ascenso del Personal Docente y de Investigación de la UNERMB. Sub – Comisión Electoral de APUNERMB. Miembro. Cabimas 10 de julio de 1997. Memorias del II Encuentro de Educación Matemática Región Zuliana. Elaboración del arte Original. Cabimas 29 de mayo de 1997. Reconocimiento por desempeño al frente del Programa Educación. Consejo Académico de la UNERMB. Cabimas 13 de marzo de 1997. II Encuentro de Educación Matemática Región Zuliana. Presidente del Comité Organizador. Cabimas del 23 al 26 de Julio de 1996. Botón por 10 años de Servicio en la UNERMB. Cabimas 15 de marzo de 1996. Testigo Electoral Municipal. Cabimas 2 de diciembre de 1995. Reconocimiento de la Junta Parroquial Ambrosio Alfinger. Cabimas 5 de julio de 1995. Revista UNERMB de Educación. Coordinador del equipo de redacción. Cabimas 1995. X Aniversario del Programa Educación. Organizador. Cabimas 26 al 28 de Abril de 1995. Reconocimiento del Sindicato Unitario del Magisterio (SUMA.). Cabimas 1 de abril de 1995. IV Encuentro Nacional de Universidades sobre Educación Ambiental y Extensión Universitaria. Organizador. Cabimas 7, 8 y 9 de diciembre de 1994. Seleccionado Personaje para Reportaje en la Cátedra Historia del Zulia. Cabimas 1994. Padrino de varias Promociones de Licenciados en Educación Mención, Integral y Matemática y Física. Desde 1990. Comisión Especial para el Diseño de la Nueva Escuela del Zulia. Miembro. Maracaibo 13 de mayo de 1994. Jurado de varios Concursos de Credenciales y de Oposición para optar a cargos de profesor en la UNERMB. 19 de julio de 1993. Primera Jornada Regional de Investigación del Programa Post – Grado de la UNERMB. Invitado Especial. Cabimas 15 y 16 de julio de 1993. Promotor del Curso Intensivo – 93 para los Proyectos Profesionalización Docente y Matemática y Física. Cabimas 17 de julio de 1993. Botón por cinco años de servicio en la UNERMB. Cabimas 19 de marzo de 1991. Reconocimiento de la primera Promoción de Licenciados en Educación Integral. Cabimas 10 de octubre de 1990. Reconocimiento en el 5to aniversario del Programa Educación. Cabimas 7 de mayo de 1990. Ganador del Concurso de Oposición en la Cátedra Geografía de Venezuela del Programa Educación. Cabimas de 9 de febrero de 1987. Miembro del Colegio de Licenciados en Educación de Venezuela. Cabimas 12 de noviembre de 1986. Designado Responsable del Proceso de Reproducción de Módulos Instruccionales del PPD. Ciudad Ojeda 26 de febrero de 1986. Sociedad Científica y Profesional: Responsable de la Línea Matricial de Investigación: Docencia y Currículo. URBE, desde el 4 de marzo de 2008 hasta el 30 de abril de 2019. Miembro del Centro de investigaciones de Humanidades y Educación de la URBE, desde el 4 de marzo de 2008 hasta el 30 de abril de 2019. Miembro del Comité Académico del Doctorado en Ciencias de la Educación de la URBE. Desde el 07 de marzo de 2008 hasta el 30 de abril de 2019. Coordinador de la Línea de Investigación “Formación Docente” UNERMB, desde el 31 de octubre de 2005, hasta la presente fecha. Miembro del Centro de Investigaciones Educativas del Programa Educación de la UNERMB. Desde el 23 de marzo de 1998 hasta el presente. Miembro del comité científico de la Revista Electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social (REDHECS), del Centro de investigaciones educativas de URBE. Miembro del comité científico de la Revista de Ciencias Sociales (RCS), de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia. Árbitro de la Revista Multiciencias del núcleo Punto Fijo de la Universidad del Zulia. Miembro del comité de árbitros de la Revista Venezolana de Ciencias Sociales de la UNERMB. Miembro del comité editor de la Revista Arbitrada OPCIÓN del Departamento de Ciencias Humanas de la Facultad Experimental del Ciencias de la Universidad del Zulia. Árbitro de la Revista Universitaria de Investigación Sapiens de la UPEL Instituto Pedagógico de Miranda. Miembro activo de la Asociación de Profesores de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. (APUNERMB) Miembro activo del Colegio de Licenciados en Educación de Venezuela. Seccional Zulia.